前段时间,曾经写下一篇关于家长为孩子配置名师执教的网课的文章,评论区有网友怒怼网课一无是处,就像坏透了顶似的。看到这样的网评,我的内心不是反感,反而更多的是为这些发表评论网友的孩子而惋惜。

  要知道,那个高调辞职的深圳语文名师熊芳芳,仅仅五个多月时间,主讲的网课已经售出800多万元人民币。你嫌弃网课这也不好那也不行,可不少有远见的家长,却不惜破费鼓励孩子大胆尝试。

  关于名校、名师、优生三者间的关系,似乎一直以来都未曾有定义过谁才是主角。不过,其中最不需要担忧的,却是名师。名校、优生要受中小学校招生政策的调整,在发展走向上具有不确定性。民办学校以前可校测择优招生,现在一个“公民同招、随机派位”政策,就弄得他们脑壳痛。

  名师则不一样,他们自带光环和市场流量。无论他们在哪里,注定是受人追捧的对象。在中小学校教学岗位上,名师是管理层和学生、家长的宠儿;离开了中小学校,他们依然是学生和家长的宠儿,同样会受到不亚于在中小学时的青睐。

  名师熊芳芳就是这样的代表之一。在深圳盐田中学这样的学校当老师,是不少毕业大学生、研究生的理想去处,有编制,待遇又好。可是,在距退休只有7年时间的熊芳芳眼中,却是“不愿一生被人安排”,留下一封简短的辞呈,离开了奉献31 年的讲台。

  “在同一片天空下,与你们重逢。”这是名师熊芳芳辞职信中的约定。

  只是大家没想到的是,重逢的方式有些特别,竟然是熊芳芳老师开设了自己的网课平台,并且已经成功推出15门线上网课。根据网页显示的销售数据,熊芳芳辞职五个多月以来,已实现网课销售额800多万元。当下国内绝大多数中小学校的老师,终其一生或许也挣不到这么大一笔收入。足足可见,名师主讲的网课还是深受市场欢迎的。看了这些,你还在质疑网课吗?

  上网课的好处有哪些?

  (1)链接名师,共享优质教育资源。连年严禁中小学在职教师补课,发现一起查处一起,已经卓有成效地刹住中小学在职教师补课的歪风。但是,学生的补课需求并没有消除,不少为教育焦虑的家长反而更加寝食难安了,因为他们再也不容易找到名师给孩子补课了。

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