在线网课学习

可上网课就不一样,购买的网课多有回话功能,有的甚至几年内都可以回放。学生没有听懂的地方,完全可根据自己的时间安排,机动灵活选择学习。并且,某一个、几个知识点没搞懂,也不必急着打电话找老师,自己打开视频网课再学上一遍几遍,基本上就能解决。

  (3)养成自律,提高自主学习能力。上网课,需要学生有一定的自律能力。同时,上网课的过程,本身也是养成和锻炼学生自主学习能力的过程。

  在上网课的过程中,学生是在没有老师提醒和监督的场景下学习,凭的是自我兴趣和自我约束。长此以往,他们的这种自律和自主学习能力只会越来越强。对于他们以后的学习和人生,都将会有莫大的帮助。

  (4)节约成本,降低家庭教育支出。补课的经济支出有多重,恐怕只有中小学生家长才知道。作为过来人,我也算是有所了解。就以初中生语文、数学和英语等主科补习为例,一门学科线下补课一个学期下来花费基本上都要上万元。若是选择名师授课的班次,则更贵。孩子补课的科目一多,补课支出一般家庭承担起来就有些费劲了。

  教育部近来官宣中考体育将看齐语文数学外语的分值,这让很多家长忧虑。体育补课动辄每小时几百元的费用支出,不少家长直呼“伤不起”。名师主讲的网课一次投资开发,多次下载循环播放,摊低了经济成本,网课支出最多也就是线下补课费的一半左右,明显降低家庭教育支出,能解决经济条件一般的家庭“补不起课”的问题。

  或许有的友友要喷,尽拣网课的好处说,是啥意思呢?实际上并非如此,我对网课的认识也是一个渐进的过程。

  早在几年以前,孩子还在读初三的时候,因为学科竞赛的原因,教练推荐了全国某知名教育培训机构的竞赛网课。当时与大家一样,半信半疑,左右纠结。既想孩子跟着全国名师学竞赛,又担忧孩子利用网课学习打游戏、染上网瘾。几经权衡才下了决心,边学边观察,从门缝里还瞅过孩子上网课一段时间。

  直到后来,每次网课作业的完成情况,以及学校竞赛教练的线下测试结果发布,才算是完全松了口大气。孩子确实在利用网课学习,而且效果还不错,能够利用优质网课资源提升自己的知识能力水平。后来这样又坚持了两年多时间,直到冲进省队、摘下金牌。

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