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作者:佚名      发布时间:2021-01-27      浏览量:0
研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。心理学、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现

1、小语种班 培训
研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。心理学、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。、心理过程:认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;情绪、情感过程;意志过程。、个性心理:个性心理动力(倾向),
2、学德语课程
包括需要、动机、理想、信念、世界观、价值观等;个性心理特征,包括能力、气质和性格。、心理是人脑的机能,脑是心理的器官。人的心理的实质:客观现实在人脑中的映象。、神经系统的基本活动方式反射。、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性:自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。、心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。、需要的种类:根
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据起源分:生理需要、社会需要;根据对象分:物质需要、精神需要。、马斯洛的需要层次,由低级向高级发展可分为:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现需要。、动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因。、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。、兴趣的品质特性:倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。、学习动机的激发:创设问题情
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境,实施启发式教学。根据作业难度,恰当控制动机水平。充分利用反馈信息,有效进行奖惩。合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。正确指导结果归因,促使学生继续努力。、耶克斯多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。、成就结构理论认为:有三种现实的课堂结构:合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。、成败归因理论认为,学生常将成功或失败归因于四个方面:能力、努力、运气、